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      TTT&LDI培訓師培訓

      TTT&LDI培訓師培訓課程
      [課程簡介]:一個非常理想的供應鏈采購課程老師,最好是從企業供應鏈采購管理資深人士中產生。因為供應鏈采購是實踐性特別強的領域,只有老師有行業的供應鏈與運行豐富的工作經歷,并且還在此領域實踐,才能給予學生深入淺出的講解、新鮮生動的親身案例分析。 ...

      【時間地點】 2024年7月18-21日 上海 | 2024年4月14-5.19日 線上 | 2024年10月27-11.17日 線上
      【培訓講師】 David
      【參加對象】 資深的供應鏈采購經理/咨詢師(CPIM/CSCP/CLTD/SCOR-P),計劃成為授權的APICS課程老師;資深的供應鏈采購經理/咨詢師,計劃成為兼職或專職的供應鏈采購管理課程的培訓老師;資深供應鏈采購經理/咨詢師,有可能在企業中培訓內部員工
      【參加費用】 ¥8800元/人 (其中TTT 4400元,LDI 4400元)
      【會務組織】 森濤培訓網(www.wwwb1393.com).廣州三策企業管理咨詢有限公司
      【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠)
      【聯 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
      【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載    
      【溫馨提示】 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約!
      培訓關鍵詞:TTT培訓, LDI 培訓師培訓培訓

      TTT&LDI培訓師培訓(David)課程介紹:

      導語
          一個非常理想的供應鏈采購課程老師,最好是從企業供應鏈采購管理資深人士中產生。因為供應鏈采購是實踐性特別強的領域,只有老師有行業的供應鏈與運行豐富的工作經歷,并且還在此領域實踐,才能給予學生深入淺出的講解、新鮮生動的親身案例分析。
          歡迎資深的供應鏈采購經理人在業余時間兼任博潤公司的培訓老師,特別是APICS課程的授權老師。因為兼任老師不但能豐富您的理論知識,而且您也能通過教學相長,領悟不同企業的管理實踐而使您的能力得到提升,更重要的是能享受由于知識分享而帶來的愉悅感,以及個人知識價值帶來的合理回報和探索職業發展之路。
          作為一名合格的培訓師,除了您有豐富的供應鏈采購理論和實踐外,您還要具備作為培訓師的技能。
          在國際上,APICS在供應鏈與運營管理教育領域是當之無愧的領導者,APICS對授課老師有一套嚴格的技能培訓要求,其中之一是必須掌握TTT和LDI的培訓技能,如果沒有TTT和LDI培訓師的基本技能和能力,您就沒有資格作為專業課程的老師!
          本課程的教案按照最嚴格的APICS對培訓師的培訓體系進行,整個課程嚴格限定人數,配備二位APICS的授權老師,其中一位是APICS的TTT和LDI的Master級別的海外導師,課程全部使用英文教學。
          作為專門從事采購與供應鏈管理的培訓機構,并在國內廣泛推廣和開展美國APICS和ISM的培訓項目,是您走向培訓師舞臺的最好的平臺。
      如果您還需要申請APICS的授權老師,可以全程幫助您申請CPIM、CSCP、CLTD、SCOR-P等專業課程的授課老師。 

      培訓事宜
      注意:中文授課
      TTT-Train the Trainer 
      LDI -Learning Dynamics for Instructors 

      知識體系
      TTT. Train the Trainer LDI. Learning Dynamics for Instructors
      Lesson 1: Introduction to Train the Trainer
      ■ Introductions
      ■ Instructor and Learner Agreements
      ■ Learning Insights and Action Items
      Lesson 2: Basics of Successful Training
      ■ Attributes of Successful Training
      ■ The Training Steps
      ■ Effective Communication
      ■ Stages of Interpersonal Communication
      ■ Components of Communication
      ■ Questioning
      Lesson 3: Learning Objectives and Lesson Plans
      ■ Learning Objectives
      ■ The Lesson Plan
      Lesson 4: Media Basics
      ■ Structuring the Physical Environment
      ■ Using Media Effectively
      Lesson 5 Practice Instruction
      ■ Five-minute Presentations
      Lesson 6 Learning Styles and Motivation
      ■ Learning Styles
      ■ Motivation
      Lesson 7 Instructor Logistics
      ■ Instructor Preparation
      ■ Lesson Plans as a Time Management Tool
      ■ Training Challenges
      ■ APICS Instructor Development Program
      ■ Training Evaluations
      Lesson 8 Practice Instruction
      ■ 10-minute Presentations
      ■ Course Review Lesson 1: Introduction to Learning Dynamics for Instructors
      ■ Instructor and Student Agreements
      ■ Learning Insights and Action Items
      ■ Extemporaneous Speaking
      ■ APICS Instructor Community
      ■ APICS Instructor Development Program
      ■ Personal Development Plan (Step 1)
      Lesson 2: Essential Training Practices
      ■ Key Elements of Successful Training
      ■ Body Language
      ■ Bloom's Taxonomy
      ■ Active Versus Passive Training Methods
      ■ Impact of How People Learn on Objectives and Lesson Plans
      Lesson 3: Establishing An Adult Learning Environment
      ■ Motivation
      ■ Principles of How Adults Learn
      ■ Learning Environments
      ■ Kolb Experiential Learning Model
      ■ Learning Style Activity
      Lesson 4: Effective Listening Skills
      ■ Effective Listening Skills
      ■ Practice Listening
      Lesson 5: Techniques and Methods For Retention
      ■ Brain-Based Learning
      ■ Cognitive Learning Theory
      ■ Effective Instructional Strategies
      ■ Learning styles/VARK
      ■ Left Brain/Right Brain
      ■ Theory of Multiple Intelligences
      ■ Criteria for Selecting Training Methods
      ■ Review and Retention
      Lesson 6: Questioning Skills
      ■ Asking Effective Questions
      ■ Handling Learners Answers
      ■ Handling Learners Questions
      Lesson 7: Managing Classroom Dynamics
      ■ Six-Step Process for Challenging Situations
      ■ Challenging Situations Activity
      ■ Empathy as a Tool for Class Management
      Lesson 8: Planning For The Future
      ■ Training Evaluation
      ■ Personal Development Plan
      ■ Step 2
      ■ Step 3
      ■ Step 4
      申請APICS老師的要求
      ■ 最基本的要求:如果教APICS課程,必須取得CPIM/CSCP/CLTD/SCOR-P的證書。取得其中一個即可;
      ■ APICS課程授權老師,必須加入IDP(Instructor Development Program),通過APICS授權老師的培訓課程TTT(Train the Trainer)和LDI(Learning Dynamics for Instructors);
      ■ 對APICS的CPIM/CSCP/CLTD/SCOR-P課程,只有經過APICS的TTT課程學習,才有資格去申請Apics的課程老師;
      注意:作為一名培訓師,無論您是否取得APICS認證或者供應鏈管理專業的認證,TTT和LDI課程都是您應該掌握的培訓師技能!

      導師介紹
      Master
      David Tsai, SCOR-P CLTD CPIM CSCP CPSM CPM PMP
      Working Experiences
      +30 years in Supply Chain related field                     
      (as Practitioner, Educator & Consultant)
      +10 years as trainer for CLTD, CPIM, CSCP, PMP, & SOLE, 
      Over 2500 hours in teaching APICS courses
      +8 years in BASF as SC capability development manager, consultant, & project manager
      +20 years in pharmaceuticals industry as purchasing manager, trading, shipping, &  credit auditor
      Qualifications
      Master Instructor for APICS CLTD CSCP & CPIM training
      Master Instructor for APICS Instructor training
      Certified Instructor for ISM CPSM training
      Certified Coach for TFC (The Fresh Connection) training
      Certified Trainer for Project Management

      培訓課綱 課綱下載


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